加入收藏
您当前的位置:网站首页 > 信息集萃 > 代表工作
信息集萃
信息推荐
视频聚焦

心系群众 情牵教育

时间:2019-11-05 10:17:48来源:公民报

市第五届人大代表胥力,来自革命老区城口县,现任城口中学副校长,兼任城口县党外知识分子联谊会副会长。作为一名来自教育战线的市人大代表,他在潜心教书育人的同时,努力推动城乡义务教育均衡发展,尽力让每一个孩子都学有所教、学有优教。

转变角色,增强履职本领

“从人民教师到人大代表,需要从讲台走向社会,不仅要关注学生,还必须关注社会、关注群众,肩负着沉甸甸的责任。”胥力说,责任带来压力,压力也会产生动力。为了提升自己的履职能力,他从三个方面历练自己。首先,在学习理论中提升履职能力。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、相关法律法规,借鉴优秀人大代表的履职经验。其次,在参加活动中提升履职能力。积极参加市、县两级人大常委会组织的代表履职培训班,参加执法检查、视察调研等活动,在参与中学习、在学习中进步。第三,在走访群众中提升履职能力。他经常深入选区访民情、听民意,围绕人民群众关注的热点和难点问题开展调研,深入了解社情民意。

勤勉履职,牢记使命担当

习近平总书记要求“民有所呼,我有所应”。作为一名基层市人大代表,他主要在三个方面着力。

一是密切联系群众,当好桥梁纽带。坚持进家进站进点,接访走访选民,把人民群众反映强烈的社会热点难点问题作为建议的内容。先后提交了加强房地产开发项目资金管控、城市建设中配套建设公益性设施、城镇拆迁建设优先搞好学校规划、为本土高层次人才回流提供绿色通道等建议。同时,他还积向学生宣传人大制度,对学生进行爱国、爱家乡教育,引导学生关注社会热点,让学生从政府为老百姓办的民生实事中感受社会主义制度的优越性。

二是关注人才培养,聚焦教育发声。近几年,区域间教育发展越来越不平衡,偏远地区与城市的差距越来越大,国家对此高度重视。作为一名来自教育界的市人大代表,他先后提交了将我市公办幼儿园教师纳入统一编制管理、推进边远区县信息化建设、尽快启动我市教师县管校聘改革等建议。除了提出建议外,不管是在参加座谈还是在审议发言时,他都极力呼吁市教委对贫困偏远地区教师队伍建设提供更大支持,多分配全科教师、学前教育免费师范生名额,加大教育扶贫力度。同时,他还建议尽快修改未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,呼吁社会关注未成年人犯罪案件中被侵害的未成年人的合法权益。

三是发挥代表优势,彰显为民情怀。当选市人大代表以来,他发挥学生众多联系广泛的优势,发动各界人士,为城口县葛城街道的5个社区及修齐镇岚山村捐赠30000元。城口是国家级贫困县,贫困学生多。经过他的多方争取,目前有顺丰公益基金会等公益组织对城口中学进行资助,年资助金额达80余万元。城口县发改委也从九龙坡区对口扶贫资金中挤出200万元支持城口中学班班通设备更换。

立德树人,以实绩树形象

作为一名教育战线上的市人大代表,他坚持立德树人,用正确的思想引领学生。他始终做到耐得住寂寞,受得住清贫,做到“条件艰苦,工作标准不降低;地势偏远,思想觉悟不落后”。坚持“不但要教给学生思想,还要教会学生思想”的理念,用正确的思想引领学生,让学生学会学习、学会生活、学会做人;注重养成教育,规范学生行为习惯;引领学生读智慧之书,做智慧之人,成为知识丰富、心理健康、社会适应能力强的有用之才。

他潜心教书育人,以教学成绩服人。从1987年7月大学毕业分配到城口中学,30多年来,他一直工作在教育教学第一线,从未耽误一节课。教学成绩优异,多次获得全县中高考教学质量一等奖,论文课题被全国中学语文教学研究会评为一等奖。他所带的班级多次被评为重庆市优秀班集体,个人也被评为城口县优秀专业技术人才,还入选了重庆市基础教育质量监测专家和重庆市优秀传统文化教育专家资源库。

他关心爱护学生,努力做到不让一个学生掉队。这几年,高中大幅度扩招,学生基础参差不齐。加之留守学生多,家长配合差,一些学生跟不上学习进度,逐渐产生厌学情绪。他经常给学生们讲甘肃会宁、安徽毛坦厂中学学生苦读改变命运的事例,帮他们明确目标、树立信心。“教好一个学生,就能带动一个家庭,最终正向影响整个社会。”胥力说,因此,他从不放弃自己的每一个学生,“看到每一名学生都努力拼搏,就是最大的幸福。”(记者 黄振胜)


责任编辑:常畅 陈越